如何培养小学生学英语读的习惯

　　如何培养小学生学英语读的习惯

　　想学好英语最重要的步骤就是开口去读，大声去读，放开嗓子读，这样读起来不仅可以不分心而且效率也很高。但是对于小学生学习英语，前提就是得养成良好的朗读习惯，下面就由株洲一对一辅导专家给大家介绍一下这些习惯该怎样养成。

　　1.坚持晨读的习惯

　　俗话说：一日之际在于晨。早晨的记忆效果是好的，所以如果每天能花半小时的时间进行晨读，学生的语感和语音语调的基础一定会日益长进。

　　2. 听录音跟读的习惯

　　与教材配套的录音带中有男、女、大人、小孩的不同音色，其音自然、地道。小学生模仿力强，所以在跟读时，要鼓励他们积极模仿录音中原汁原味的语音语调，并自觉地将自己的读音与标准规范的音调进行对比，纠正自己音调上的错误，那么这将为他们打好语音、语调的良好基础。

　　3. 大声朗读的习惯

　　为了不致于学成“哑巴英语”和“聋子英语”，需要读出声来。其实，朗读的作用还不止于此，最重要的是朗读能够加强记忆。因为自己发出声音和听到自己的声音，不仅需要用脑，还需要同时动用自己的发音器官和听觉器官，这样不仅增加了对脑子的刺激，也多建立了一些条件反射，能使记忆过程加速并巩固。先可以大声朗读单词、短语、句子和课文，水平稍有提高后可以朗读并巩固。

　　4. 眼到、口到、心到的习惯。

　　受儿童年龄特征的限制，小学生的朗读往往随心所欲，不注重意群，甚至读破句。还有些小学生，虽然表面上来看，嘴在动，但是心却不在书上，结果读下来毫无效果。针对这种情况，在教学过程中，尤其是朗读新授句子时，要重视对学生朗读技法的指导，使小学生形成良好的英语朗读习惯。在小学低年级的教学中，可以指导学生进行“指读”，即用手指指着你所朗读的材料，不仅可以使学生集中注意力，还可以强化对所学单词句子的识记。

　　早晨是学英语的好时机，早上醒来精神好再加上空气清新，这样学起来效率是最高的。其次就是跟着录音读，因为录音师最标准的，这样可以让学生正确的认识读音，还能养成好的口语习惯。再次就是放声读，刺激脑神经，记得会更清晰。